ПРОЕКТ РОДИТЕЛЬСКОГО СООБЩЕСТВА школы самоопределения № 734 им. А.Н. Тубельского

Принципы педагогики А. Н. Тубельского

Рейтинг:  0 / 5

Звезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активна
 

Ребёнок

Главная точка отсчёта для меня – это ребёнок, и я могу поступиться любыми принципами, если понимаю, что конкретному ребёнку сейчас плохо. И это совершенно железно.

Ребёнок никому ничего не обязан. Взрослые вокруг ребёнка – обязаны, а ребёнок – нет.

Он должен полноценно прожить своё детство без всякой обязанности.

 

Ребёнок должен продвигаться относительно самого себя, а не относительно какой-то нормы. И это в сто миллионов раз важнее соответствия стандартам, постановлениям начальства.

 

Мы должны помочь ребёнку понять, что он изначально равен взрослому, что в него так же вложили душу.

 

Учитель

Мне было важно, чтобы учитель чувствовал себя автором того, что он делает. А для этого ему надо освободиться от страха.

 

Тот учитель, который осмысливает то, что он делает, - инноватор, а тот, кто просто творит,  - нет.

 

Учителю, чтобы называться личностью и быть интересным, надо уметь отвечать на те вопросы, на которые не может ответить Интернет.

 

Нельзя ничего вырастить и изменить в личности ученика, если не меняется и не развивается сам учитель.

 

Достоинство

Достоинство – это уважение себя, это неприятие всего, что унижает человека, в ком бы то ни было – в себе или в других.

 

Дело учителя – поддерживать достоинство ученика, дело ученика – поддерживать достоинство учителя. Не потому, что это учитель и ученик, а потому, что мы люди.

 

Содержание образования

Если бы я был главным волшебником страны, то во благо образования я бы сделал, чтобы школа стала местом, где создаются условия для продвижения каждого ребёнка по своему пути.

 

Не только учить по-другому, но и учить другому – вот суть движения к новому содержанию образования. Основным образованием в школе будущего должны стать универсальные умения и способы деятельности.

 

Моя задача – создать школу свободных людей.

 

Демократия

Я могу повторить вслед за Черчиллем, что демократия – довольно скверная форма общественного устройства, но все остальные ещё хуже. Детям надо давать не видимость свободы, а ясно видимую свободу в образовании. Свободу самим организовать свою жизнь.

 

У свободного, по-настоящему свободного человека, не может не появиться ответственности, потому что, если у него есть возможность делать выбор, он будет его делать – куда он денется?

 

Гражданское образование заключается не в том, чтобы знать признаки государства или стратификацию общества, а в том, чтобы понимать, как я могу участвовать в демократии, что и как менять.

 

Уклад

Что работает на дух школы? Делай так, чтобы предметы вертелись не вокруг основы науки, а вокруг человека. Хочешь создать дух школы – отмени контроль и руководство, замени его управлением процессами и людьми.

 

Можно ли воспитать в себе чувство равенства? Наверное, можно. Это трудно и порой больно. Но я уверен, что дух школы создаётся именно чувством равенства.

 

В школе необходимо создавать уклад, который позволит построить такой образовательный процесс, при котором ученик постепенно перестанет быть объектом педагогического воздействия и станет субъектом своего образования.

 

Самоопределение

Школа будущего – это та школа, в которой есть тенденция к «само», к развитию ребёнка, его «самости», его индивидуальности. Если мы, конечно, видим будущее как светлое, прекрасное и свободное.

 

Я не придерживаюсь никакой концепции самоопределения, потому что ни одна теория не создала школу. Педагогический бульон, который я пытаюсь приготовить, не теориями создаётся. Здесь должно быть всё конкретно: дети, отношения с ними, дела.

О школе

«Школа самоопределения № 734» является инновационным образовательным учреждением, которое вот уже более 20 лет ведет поиск в области создания целостной системы образования на основе преемственности образовательных программ всех ступеней образовательного процесса (детский сад, начальная, основная средняя и старшая школа). В центре внимания школы находятся проблемы нового содержания образования, разработка условий его реализации и транслирование накопленного опыта педагогическому сообществу Москвы и РФ

Дорогие друзья!
Если вы готовы помогать школе на регулярной основе, позвольте напомнить вам о том, что для удобства и экономии времени вы всегда можете установить услугу «Автоплатёж» - тогда установленная сумма вашего пожертвования будет ежемесячно списываться со счёта вашей банковской карты и поступать на счёт Попечительского совета

©2018 734 Team